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初级教师述职报告

初级教师述职报告

  • 初级述职报告

    在我们平凡的日常里,大家逐渐认识到报告的重要性,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。那么大家知道标准正式的报告格式吗?下面是小编整理的初级护师述职报告,仅供参考,欢迎大家阅读。

    初级述职报告 篇1

    我自进入公司工作以来,对公司的企业文化,规章制度,管理模式等都有深刻的了解,并发自内心认同。因此加入公司在我看来是在正确的时间里做的正确的选择。在公司工作至今,我的工作是充实而又快乐的。因为周边的同事总是那么友好和友善。

    下面谈谈我对资料员工作的体会。

    资料员在很多人眼里是份技术含量不高的工作,其实不然,在我看来资料员是需要有非常全面的'知识基础的。为什么这么说呢?资料员的工作不仅是负责上传下达、文件、搜集、整理、归档这么简单,而且要负责整个工程竣资料的编写、整理、提交、归档等工作,同时还要应具备独立起草工程联系单,办理工程签证的能力。综合以上工作内容,资料员最少应具备以下几方面的素质,

    1、熟练运用办公软件,其中对cad必须有一定的操作能力,因为在很多工程量签证中须用到cad来计算工程量。

    2、对各项施工工艺,施工顺序必须有一定的了解。因为提交工程资料中的一些隐蔽验收资料需要根据施工工艺流程来,通俗来讲就是先必须做完上道工序,然后才能报验,上道工序完成验收合格后再进入下道工序的施工。(特别要说明的是实际上现场很多工序没有办法做报验合格后再进入下道工序的施工,因为监理不可能在一报验就马上签字,很多资料也是后补的,当然应力求做到资料与工程进度同步)

    4、较强的沟通能力。作为资料员不仅须向监理甲方递送资料并负责签字回来,还须同各部门同事之间进行沟通协调因此必须有较强的沟通能力。否则资料送达监理处来,如果监理以各种理由拖延签字,那么资料员必须得拿出点公关能力以保证资料及时签回,如果确实无法解决问题,那么也要及时将情况反应给直接领导,以寻求帮助。其次资料员须收集与工程有关各方面的资料,如果没有较好的沟通能力,不能与同事,上下级保持良好的人际关系,那么要做好这样的工作是很困难的。

    5、对施工有一定的了解,能明白清楚无误的表达工程施工上的一些问题,这样才可以做到独立的编写工程联系单。

    6、很强的归档整理能力,及时对资料进行保存并标识,便于今后的查找。以上只是我个人进入xxxxxxx项目部工作以来的一点小小的体会。对于我而言,我的工作才刚刚开始

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  • 初级教师述职报告

    俗话说,实践是智慧的源泉,我们在平时的学习工作中,往往需要写报告。是否在为报告的撰写感到头疼呢?本文将带领大家深入了解“初级教师述职报告”,请务必仔细阅读本文!

    初级教师述职报告(篇1)

    我xx年毕业于xx学院机电教育专业,本科学历。毕业后在xx市罗村镇第二初级中学任教至今,于xx年10月取得中学物理二级教师资格。现申报中学物理一级教师资格。下面我就个人在任职期间的思想、工作表现进行述职。

    任职以来,我能做到坚决执行党的教育路线、方针、政策及教育指导思想,忠诚党和人民的教育事业。自觉参加政治形势和思想理论学习,不断提高思想认识。遵纪守法,自觉抵制不良风气。热爱学校、热爱集体,安心教学,自觉服从学校的工作分配,工作尽职尽责,任劳任怨。善于团结协作,有全局观念,勇于承担公开课、试验课,自觉克服工作中的困难,完成教育教学工作效果好。

    认真学习和钻研素质教育的思想理论,长期订阅《班主任之友》、《中学语文教学参考》、《语文天地》、《语文月刋》等刋物,吸取别人的教育教学经验,弥补不足,并适当应用到教育教学实践中,效果良好。积极参加继续教育,任教五年来,除参加岗前培训和到各地听课、听讲座外,还参加了由佛山教育学院组织的《语文课堂教学优化研究》、《现代教学论与教学改革》、《中国语文教育发展史》和《计算机全员培训》等培训课程,不断提高科学文化和教育理论水平,加强专业知识学习,对本专业、本学科的新知识、新理论、新方法,能主动学习并及时掌握,努力提高自身的岗位工作能力。

    在教学工作中,我注重因材施教和激发学生的学习热情。主要抓住了以下几点:

    第一、我熟识语文教学大纲的要求,并用大纲的要求指导自己的教学工作。

    《语文教学大纲》指出:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。语文学科是一门基础学科,对于学生学好其他学科、今后工作和继续学习,对于弘扬民族优秀文化和吸收人类的进步文化,提高国民素质,都具有重要意义。中学语文教学的目的在于在小学语文教学的基础上,进一步指导学生正确地理解和运用祖国语文,提高阅读、写作和口语交际能力,发展学生的语感和思维,养成学习语文的良好习惯。因此,在教学过程中,我注重教材的思想性,注重学生的基本能力培养,创设时间和空间培养学生的读写能力,提供大量阅读材料,加大学生的阅读量,除了能开拓学生的视野外,还可以培养学生健康高尚的审美情

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  • 初级教师述职报告(系列8篇)

    在日常生活和工作学习中,我们常常要编写报告,我们在撰写报告时要特别注意逻辑的连贯性。您是否对如何撰写报告感到困惑呢?我为您整理的“初级教师述职报告”的相关资料,欢迎您细心阅读这篇文章的相关内容!

    初级教师述职报告 篇1

    本学期担任七年级的数学教学工作及七年级班主任工作。一学期来,我不断加强政治学习和业务学习,努力提高自己的政治理论和业务水平,不断的充实自己。教学中,我做到认真备课、上课、及时反思,积极参加听课、评课,课余时间及时批改、讲评作业,并做好课后辅导工作,严格要求每一位学生,使他们把学习落到实处,做到细处,学在明处。顺利完成了本学期的教学任务。现具体汇报如下:

    一、思想政治

    本学期,我认真学习并将理论与教学实践相结合,应用到教学中,在推进素质化教育及新课改的同时进一步的更新了教育教学理念,对教学起到了促进作用。

    二、教学工作

    1、根据学校的实际情形和学生具体情况,制定有效的教学计划,并付诸于实践;备课时抓住教材重点、难点,并结合新课程理念,确定恰当的教学方式。同时,在集体备课活动中,积极征求其他几位任科教师的意见,提出个人不同的见解,进行讨论、分析,采纳合理的意见和好的、有效的教学方法。在课堂教学中充分调动学生的学习积极性,充分体现学生主体性。学生在学习过程中充分发挥个人的潜力和创造力,在熟练掌握基础知识的基础上,感受数学学习的乐趣。

    2、按照学校工作管理规定,认真写好教案,努力上好每一节课。除此外,我还查阅各种资料,上网寻找好的教学材料,教学课件,数学故事等,把它们和我所带的科目结合起来,更好的促进学生学习,帮助学生理解。

    三、班务管理

    1、营造氛围,促进优良班风的形成,狠抓日常行为规范和养成教育,做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习,在此基础上,订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的,尽可能贴近学生的生活,所出台的惩罚条例更有人情味,容易为学生接受。比如有学生违反课堂纪律,除了写说明书和批评扣分外,还要提水打扫卫生,让违者明白做错事要付出一定代价的。我严格落实的要求,特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、卫生值日等方面。早在报名期间,我密切关注学生的头发,如果有某个男生留长发或染发,我暂时不给他报名,直到他听从劝告把头发理短或染黑。我一向注重仪容仪表,不允许学生穿短裤、拖鞋来学校。由于本地人文化素质低,我们的学生口不遮拦,满嘴粗

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  • 一级教师述职报告

    这是我为你推荐的“一级教师述职报告”。绝大多数成功的人都离不开辛苦付出的实践,对于结束的一项工作任务。我们都需要撰写报告,报告的重点在于汇报情况,且不能夹带请示事项。我们会提供更加深入和专业的参考和建议!

    一级教师述职报告 篇1

    光阴似箭,日月如梭,弹指一挥间,我已在教师岗位上耕耘了个春秋。任职期间,在平凡的岗位上,有一份热发一份光,默默耕耘,无私奉献,凭着高度的责任感和强烈的事业心而努力工作。

    一、政治思想上

    热爱祖国,热爱中国共产党,热爱社会主义,热爱教育事业,能认真贯彻党和国家的教育方针政策,遵循教育教学规律,面向全体学生,培养学生德、智、体、美、劳全面开展,从各方面提升学生的素质;坚持认真学习党的文件,经常阅读党报党刊,关注国家大事。在思想上严格要求自己,从不放松对自己人生观、世界观的改造,自觉遵守国家

    法律、法规,不图索取,只讲奉献,能服从组织的安排,对上级布置的各项任务不折不扣的完成,尊敬领导,团结同志,自觉抵抗不良行为,作风正派,为人师表,师德优良。在举世瞩目的五月十二日大地震中,积极奉献自己的爱心,并带着全体同学为灾区人们捐款,祈福,让学生受到了良好的思想品德教育。

    二、水平,业务水平不断提升

    树,必须不断充实提升自己学识,在平常工作中能认真学习各种新的课改大纲,新的理论知识,从而不断提升自己的教育水平,完善自己的课堂教学,为学生能在愉快的气氛中学到新知识而不断地努力,不断地利用业余时间为自己充电,对本学科的专业知识及多学科知识均能熟练掌握,利用休息时间进行各种学习与培训。任耿期间,我一直担任六年级英语科目,凭着对教育事业的热情与执着,自己把全部的身心都投入到了教书育人上,把爱倾注在学生身上,用教师特有的热诚之心去抚慰每一颗幼小的心灵。

    任职期间,所带班级成绩总是优秀,在教师的职业中,热爱本职工作,克己奉公,为学生着想,为教学工作尽心尽责,经常加班加点,业务上精益求精,有一定的专业理论和教学技能,高标准执行教学常规,教学质量属于高水平地位,教研工作,教学比武,都有好的`表现,在教学过程中,从鼓励和激发学生的兴趣入手,较好地发挥学生学习的自觉性,积极性和创造性。实行启发式教学,在教学过程中,不断地总结经验发扬优点,改正缺点,不断地向前进步,每节课力争表达素质,教育和创新意识的新概念,使教学效果明显提升,使学生

    的创新

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